Los siguientes cuentos son de alumnado de Física y Química de 3º ESO C, y se han realizado con la profesora Manuela Écija González.

 

Thomson y Dalton.

Una explosión en el laboratorio. Por Andrea Zamora.

 

 

Trabajos realizados con la profesora Brígida Martínez Vicente  en el módulo de "Educación sanitaria y promoción de la salud" del 2º curso del Ciclo de Salud Ambiental.

 

No pagues por sexo, los seres humanos no son mercancía.

Enfermedades de transmisión sexual.

No hay milagro para una dieta milagro.

Con moderación sabe mejor, un dedo de espuma, dos dedos de frente.

 

 

 

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En la Historia del Cine ha habido cabañas (o bohíos) muy conocidos y que han sido escenario de grandes obras.

Cabañas solitarias, pintorescas, paradisíacas o terroríficas... alguna se convirtió en un símbolo de la esclavitud y de la lucha contra el racismo y por la igualdad. Otras en cambio representan lo contrario.

Estamos preparando un suplemento de Cine y Cultura para la revista del centro y hemos decidido inspirarlo en otra famosa cabaña de la historia del cine y la literatura: la cabaña del Dr Moreau.

Este proyecto para la revista se inspira, por tanto, en "La isla del Dr Moreau" una novela de ciencia ficción de H.G. Wells del año 1896 que ha sido versionada en múltiples ocasiones al cine y en la que se abordan múltiples temas que van desde el darwinismo a la vivisección y la ética de la experimentación científica; pasando por la maldad, la Humanidad y la animalidad, la educación, la relación del ser humano con la Naturaleza, los límites de la ciencia y del progreso, la idea misma de Creación, la identidad colectiva, el orden social, la moral y la ley.

Todo ello con una historia emocionante en una lejana isla donde viven diferentes monstruos.

Conforme avance iréis sabiendo cosas.

Para ir abriendo boca os dejamos aquí un enlace a una edición digital del libro:

 https://www.liceo-londres.edu.mx/tareas_liceo/wp-content/uploads/2017/10/la-isla-del-dr-moreau.pdf

Y un enlace al trailer de una de sus últimas versiones cinematográficas en youtube:

 https://www.youtube.com/watch?v=lWuxvuAD0Rc

Saludos desde la isla.

 

 

Autor: Paco Bellod

Departamento de Economía (IES El Bohío)

 

Muchos alumnos y alumnas se preguntan si estudiar vale realmente la pena cuando se tiene la vista puesta en encontrar un empleo. Es cierto que la crisis económica en nuestro país ha sido intensa y prolongada y ha afectado a todo tipo de trabajadores. Y no es extraño que esos mismos estudiantes conozcan gente (familiares, amigos, vecinos…) que a pesar de haber estudiado sufran el problema del desempleo. Entonces ¿vale la pena estudiar?

Por supuesto estudiar siempre vale la pena, pero no sólo por el impacto que nuestro nivel de estudios tiene en nuestra probabilidad de encontrar empleo: vale la pena porque nos hace más capaces de comprender e intervenir en nuestro entorno, nos hace más libres…

A veces nuestro entorno nos ofrece una visión engañosa de la realidad: si queremos saber qué relación hay entre el nivel de estudios y la probabilidad de sufrir el problema del desempleo, lo pertinente es recurrir a las estadísticas porque nos permiten tener una visión más generaly certera del problema.

En España es el Instituto Nacional de Estadística (INE) el organismo encargado de medir trimestralmente cuántos desempleados hay. El documento en que ofrece tales datos es la famosa Encuesta de Población Activa (EPA). Este documento no sólo sirve para contar el número de parados: nos permite conocer elementos cualitativos como el sexo, la nacionalidad y…por supuesto…el nivel educativo.

Y los datos cantan.

Los últimos datos disponibles a día de hoy son los relativos al II Trimestre de 2019 y son los que hemos representado en el Gráfico 1. En España, de cada 100 persona dispuesta a trabajar 14 no encuentran trabajo: son los parados. Pero si nos fijamos en su nivel de estudios el dato varía mucho: cuanto menor es el nivel de estudios mayor es la probabilidad de sufrir situación de desempleo. Por ejemplo: los ciudadanos que sólo tienen Educación Primaria sufren una tasa de paro del 25´7% (de cada 100 personas 26 no encuentran trabajo). En el lado opuesto tenemos a aquellos que han cursado FP de grado superior o grados universitarios: sólo 8 de cada 100 personas con esos estudios sufre desempleo.

Pero una vez que hemos encontrado trabajo, el nivel de formación también es relevante para explicar el nivel de ingresos de las personas. En el Gráfico 2 mostramos el salario medio anual de los trabajadores en función del nivel de estudios. No hay duda: a mayor nivel de formación mayor salario medio.

En España el salario medio es de 22.212 €/año. Por supuesto hay gente que cobra mucho más y gente que cobra mucho menos. Pero hay algo indiscutible: la gente con menor nivel de estudios consigue trabajos peor pagados; si sólo tienen Educación Primaria el salario medio es de solo 15.455 €/año, con FP Media ya subimos a 19.890 €/año, con FP Superior a 24.484 €/año… y con estudios universitarios se eleva hasta los 35.291 €/año.

Lo dicho: los datos estadísticos no mienten, a mayor nivel de estudios, mayor probabilidad de encontrar trabajo y mayor salario y eso se traduce en mayor nivel de vida. Estudiar es la mejor inversión para un adolescente.

 

 

Enviado por la profesora Ana Gómez Cabañas.

Durante el segundo trimestre del curso 2018/19, un grupo de 35 alumnos y alumnas de 4º de E.S.O. del I.E.S. El Bohío ha puesto en marcha un proyecto dentro de la asignatura de Economía con el objetivo de conocer los aspectos principales del lanzamiento de un producto y poder destinar las ganancias obtenidas, mas de 400€, a una causa solidaria.

OBJETIVOS:

  • Conocer y poner en marcha las distintas fases y acciones de las que consta un proyecto empresarial.
  • Fomentar las relaciones personales entre alumnado y profesorado del centro.
  • Colaborar con una buena causa, destinando a la Asociación Española contra el Cáncer la totalidad de las ganancias obtenidas.
  • Dar a conocer la iniciativa para sensibilizar a la población sobre el problema del cáncer y potenciar la realización de actividades con fines similares.

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